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作者:左文亮     时间:2019-11-25

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民国成立以后,孙中山立即着手普及国民教育。但汉字繁难,方言繁杂,两个拦路虎使他一筹莫展。于是,他把目光投向切音字运动。

中国历来就是官话与方言并行不悖。前者提供规范,后者提供语料,向来都能互补与融合。从现实状况看,通用语言文字法中,只强调在国家机关、教育、出版等领域提倡使用普通话,而不是“唯普通话独尊”。

新华网上海7月30日电(罗争光、孔韬)一代大师钱伟长溘然长逝,中国航天人纷纷表示哀悼。回忆起关于大师前辈的点点滴滴,他们表示要牢记钱老的教诲,继续追随大师的志向,为我国的科研事业作贡献。

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一位在美国哥伦比亚大学读教育学位的年轻学者,在研究计算机应用问题时所关注的是关于多媒体教学中使用动画是否能促进学生学习的问题,他研究的成果是:与静态图片相比,动画效果并没有更明显地促进学生的学习,这里所指的不包括那些必须用动画模拟或仿真才能实现教学目的的情况。文字加图片,或者文字加声音,都可以提高学习效果,但是文字加图片再加声音就是多余的了。也就是说,运用多媒体进行教学,有两种媒体并用就可以了,多于两种媒体实际上是一种浪费。他说,这些是他在国内时没有接触也没有想到的问题。在国内使用课件教学的时候,总是喜欢用一些动画效果,如飞进一张图片、字体跳动等,有时甚至将PPT做得很花哨。其实这都是耗时费力且没有明显作用的,这些认识在美国的学校已经形成基本共识。研究还证明,授课者声音高低起伏的变化能促进学习者的学习,所以,人们在做演讲或授课的时候,PPT演示文稿多是静态的,而演讲人的声调却是高低起伏的。他回想起来,有一次,国内来的几位访问学者作演讲的时候,把PPT上的文字做得满屏飞扬、飘来荡去,而演讲者的语调却一直十分平缓、少有变化。如果把教学手段的现代化等同于信息技术的应用,评价课堂教学的标准只是一味地关注多媒体应用的状况,而并不关注其应用的效果,那这样的多媒体运用还有价值吗?

长期以来,班级中设有各种各样的班干部,如学习委员、生活委员、劳动委员等,但惟独缺少关乎学生心理健康的心理委员。心理委员是基于朋辈心理辅导的理论,让更多的学生参与到心理健康教育中来,充分发挥学生的主动性。

  新华网北京4月21日电(记者 刘奕湛)截至2006年底,中国儿童感染乙肝病毒人数比1992年减少了近8000万,儿童乙肝表面抗原携带者减少了1900万。

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荆楚网消息(记者饶纯武实习生吴小雅、李晶晶)“哪里的歹徒这么猖狂,光天化日将孩子挟持并砍伤!”18日,汉阳十里铺的王先生愤愤不平地说。

预选赛结束后,中国驻蒙古国大使馆文化参赞吴新英说,今年的比赛有两个亮点:一是参赛选手多,二是选手的汉语和才艺水平高,竞争激烈。

中国使馆对此十分重视,指示要“精心准备、积极策划、扩大影响、增进了解”,并提供了大红灯笼、红条幅、图书、剪纸、毛笔、宣纸、中国传统民间乐器等物。国家汉办派到哥大学习西班牙语的十余名志愿者还编排了丰富多采的文艺节目,有合唱、对唱、独唱、诗歌朗诵、舞蹈、太极拳、书法表演、中国服装旗袍展示等。

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王凌云表示,他并不想妨碍任何人的前途和事业,但是,属于自己的正当权利,他一定会争取。“因为他们伤害了我,也伤害了中国学术。任何‘私了’都只会加剧学术腐败的蔓延。”

今年的国家公务员招考依旧“高热不退”。25日,2007年中央国家机关及其直属机构公务员招考公共科目笔试在全国各省会城市、自治区首府、直辖市和个别较大的城市同时举行。全国共有53万余名考生参加了考试,报考与录取的比例达到了42比1,报考人数与通过资格审查的人数都较往年有所增加。

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联想到近年来的国家“第一考”,无论是高考题目,以及高考阅卷后的登统,还是高考录取工作,用“大小错不断,瑕疵连连”来形象最为恰当不过。

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