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作者:左移湘     时间:2019-08-19

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应用型研究对于研究生教育的有利之处在于,导师经常处于活跃的科研状态,手中有很多课题,而研究团队中有不同层次的分工,就能够保证学生有很多直接参与研究项目的机会。在一个应用型研究团队中,做调查,设计问卷,进行访谈,查找资料,不同的层面可以有不同的分工,在这样一种研究氛围中开展研究生教育,很容易把科研实践同研究型教育结合起来,对于应用能力的培养非常有帮助。

本报讯(记者王坤宁)为期两天的首届台湖新版少儿图书专场订货会,5月15日在北京国际图书城红火圆满落幕,两天共完成48185种、20多万册、480多万码洋的现采交易。据介绍,这是业内第一次以图书现采为模式的专业订货会。

“此次公务员考试阅卷全部微机操作,所谓的零分或者-1分,是部分考生缺考,或者考卷上没有填写考号,计算机阅卷时无法进行识别。有些低分考生入围面试名单,这些都出现在一些基层的‘冷门’职位。与之相对应的是,高分都出现在省直机关的热门职位,70多分也进入不了面试。这与报考人员当初扎堆报考省直热门职位,一些县市的冷门职位无人问津,有着必然的联系,说明大部分人还是不想去基层。”该负责人说。

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●1999年6月13日,教育部召开各省市主管教育的副省长、市长和教育厅长参加的紧急会议,部署安排高校扩招工作。1999年最终扩大招生51万人,增长幅度达47.4。

早在初二时,王天珑就逐渐对气象学、地理等相关学科产生了浓厚的兴趣,从此便一发不可收拾,凡是气象志类、中长期预报、台风系统研究、大气动力学、大气化学之类的书籍都爱不释手。王天珑还通过网络结识了不少气象发烧友,当上了中国气象论坛的版主。

正当杨松尚准备离开时,墙角处又传来一声微弱的呻吟。他马上冲了过去,却只见一堆砖块,不见人。人在哪里?他仔细地顺着呻吟声找去,在确定被埋同学的位置后,他开始拼命地在废墟里挖。

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高校扩张带来寻租空间,后勤、基建、资产等部门都是相关负责人管钱管物,缺乏有效约束,一旦有人找上门来,就很难抵住诱惑。

如今这年头儿,当家长可真不容易。照小侄女所在的学校那样收费,家长们光供养子女小学顺利毕业就够寒碜,更不用说上大学了。这学校的生财之“道”不可谓不高明!打着“一切为了学生、为了学生的一切”的幌子,“挂羊头,卖狗肉”。学校与其说是为学生着想,倒不如说是盯紧了家长的钱包,把学生当成变相敛财的工具。要是鲁迅先生在世,看到今日之怪现状,是不是也会大声呼喊:“救救孩子!”

填报志愿分两次进行,具体时间分别为:6月9日至14日,考生填报本科(含三本及提前批专科)志愿;7月31日至8月3日考生填报专科(含高职)志愿。

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《小说》的封面(上图为封面之一),均是黄苗子创作的大幅彩色绘图。这些封面的构图、色彩都很大胆别致,看得出是根据办刊宗旨欲走时尚之路,故特别侧重于仕女肖像,试图在结合传统美女形象与现代气息的风格上摸索一条新路。今天来看,这种尝试还是很有特色的,既有视觉冲击力,也有韵味,哪怕放在当今林林总总的杂志中仍未过时。巧的是,读美国新近出版的《纽约客》,发现其中一期的封面也是突出美女画像,在视觉效果与风格上与《小说》有相通之妙,而时间已在七十几年之后了。

今天是平安夜,湖南师范大学国际汉语文化学院为营员们特意准备了丰盛的圣诞餐,还为营员们每人准备了一份小礼物,孩子们特别开心!

根据国外的经验和我国目前的情况,笔者对我国高校招考改革的路向提出一些初步想法,以供进一步讨论。  选拔精英化。随着高等教育日益大众化,高中大多数毕业生都可以进入高校学习,因而所有的高中毕业生都参加统一的高校入学选拔考试已无必要,需参加统一高校入学选拔考试的学校应严格限制。具体地说,充其量只有目前第一批和第二批录取的重点和准重点高校才有必要通过统一的高考选拔学生,其他的高校则不通过这种方式而通过其他方式录取学生。高校统一招考只是重点大学的入学选拔考试,而不是所有大学的入学考试。  考试经常化。如果大多数或一半的高中毕业生不参加统一的高校招考,招考的压力就会减轻,就可以进一步使高校招生考试多次化。美国的SAT高校入学考试一年四次,有时五次,学生可以自主选择参加其中的一次或多次考试,以其中考得最好的一次作为高考成绩提供给报考学校。这一做法值得借鉴,我国也可以使高校招考多次化。  考试中介化。要使考试经常化,就需要使高考从政府的职能转化为社会中介机构的职能,使高考成为作为社会中介机构的考试机构为高校和考生提供的一种社会化服务。只有将高考中介化,才有可能使高考多次化,也才可以使高考成为平常的事情,而不再成为牵动政府和全社会的头等大事。  招生自主化。高校招生是高校自己的事情,它们招什么样的学生,通过什么方式招考应自主决定,自己负责,政府行政部门不必过多干预。不少人担心高校自主招生就会放任自流,其实这种担心是不必要的。许多国家都是高校自主招生,我国实行高校自主招生也是完全能做得到的。高校自主招生的直接好处是可以减轻政府的压力和风险,提高高校的市场竞争力。同时还可以给考生更大的选择空间,学生可以通过直接与高校双向选择真正实现自己的志愿,使优秀人才选择到最能发挥自己特长的学科专业。  目前高校招生通过统一分数线录取,导致了一个不太为人们重视的问题,这就是考生见名校就上,而不管其学科专业的水平。这样,一大批优秀学生被录入了名校的非名牌学科专业,导致人才的埋没和浪费。这样的问题只有通过高校招生自主化才能克服。因为真正实现了高校招生自主化,高校招生录取过程中的竞争就可能主要不是学校,而是学科专业。  实现以上改革设想需要一个较长的过程,可考虑分步逐渐实施。就近期而言,可以先采取以下初步的改革措施,以缓解目前突出的矛盾,并为进一步的全方位改革奠定基础和准备条件。  第一,高职高专院校不再根据高考成绩而主要根据高中毕业会考成绩招生。拟进入高职高专学习的应届高中毕业生可不参加高考,即使参加高考,其成绩也不作为进入高职高专院校录取的依据。高职高专院校主要根据高中毕业会考成绩录取,同时可参考学生的高中课程成绩和平时表现。  第二,高考每年进行两次。将目前进行的全国统一高考由一次改为两次,现行的每年六月份的高考不变,每年的十二月份另加一次高考。考生可以参加其中的一次,也可两次都参加。参加两次的以成绩高的一次作为高校录取的成绩。  第三,根据高中课程成绩、毕业会考成绩和高考成绩三项主要指标录取新生。改变现行的只根据高考成绩录取的做法,降低其在录取中的比重,另外再加毕业会考成绩和高中课程成绩。在过渡阶段,高考成绩比重可以稍大一点,以后逐渐降低,使三者的比重大致相当。  第三,取消高考文理分科。鉴于目前文理分科考试导致高中生严重偏科的问题,应尽快取消高考的文理分科。高考可考虑只考语文、数学和外语三门基本课程。由于是选拔性考试,三门课程的难度和区分度应进一步加大。  第四,高校自主招生,取消招生统一划线。高校完全可以根据考生报名情况自主划定分数线,一些非名牌学科专业,还可考虑不需要高考成绩招生。今天的高校完全有能力做好自主招生,而且只要公开透明,不会出现什么大的问题。问题的关键是教育行政部门要相信高校,给高校应有的自主权。(作者系湖北省教育考试院院长,哲学博士教授,博士生导师。)(转自人民网 原载:《光明日报》)(责任编辑 江郎)

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“由于联片教研实行校长负责制,确立了校长为校本教研的第一责任人,有效地保证了教研中心转移到学校,教研主体回归到教师,从而形成了‘纵向深入、横向互联、由点及面、全面推进’的教育科研新体系。”凉州区教研室主任朱福春说。

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